INFORME DE UNICEF 2016: niñas, niños y adolescentes en Internet y redes sociales

Las redes avasallan el mundo de los adultos, los sorprenden tratando de entender plataformas y usos que los niños ya la manejan.
Ultima Investigación de Unicef sobre Percepciones y hábitos de niñas, niños y adolescentes en Internet y redes sociales con datos de Argentina.

 

El presente informe forma parte del proyecto de investigación internacional Global
Kids OnLine (GKO), que tiene como objetivo fortalecer el conocimiento sobre
el acceso, oportunidades, riesgos y seguridad de NNyA en relación con los medios
sociales e Internet.
GKO es liderado por Innocenti, la Oficina de Investigación de UNICEF; la London
School of Economics (LSE) y la Unión Europea (EU) Kids OnLine.
La iniciativa incluye a 33 países e involucra el desarrollo de estudios sobre el tema en Argentina,
Filipinas, Serbia y Sudáfrica. Montenegro, Bulgaria y Ghana están iniciando su
participación.
En Argentina hay más de 13 millones de niños, niñas y adolescentes. 6 de cada 10 se comunican usando celular y 8 de cada 10 usan Internet2. La tecnología atraviesa su existencia, impacta en sus modos de conocer, aprender, expresarse,divertirse y comunicarse.
Para los chicos y chicas, los medios digitales son un modo habitual de comunicación y de interacción con el mundo.
Construyen su identidad interactuando tanto en la vida “real” como en la virtual.
Actividades como chatear, jugar en línea, buscar y compartir información y contenidos, son acciones
cotidianas en sus vidas y, en definitiva, del ejercicio de su ciudadanía digital.
Así, este estudio busca recabar información que permita obtener un estado de situación actualizado sobre el vínculo de los adolescentes con la tecnología, y generar evidencia para la toma de decisiones en las políticas del sector, especialmente las vinculadas con la ciudadanía
digital de NNyA, la alfabetización digital y mediática y la concientización sobre el valor de un Internet sin riesgos y al servicio de prácticas positivas.

unicef15

 

Acceder al PDF del  informe de UNicef haciendo Click en la imagen

 

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